🎙️ Témoignage d’un élève de SEGPA
Comment les élèves eux-mêmes vivent-ils cette situation ?
« J’ai mon grand frère qui était en SEGPA en 6e et 5e. C’était bien ; il avait une prof spécialisée pour apprendre les matières essentielles.
En 4e il a choisi l’option maçonnerie. Il avait un bon prof d’atelier, formé pour des élèves comme nous.
Il est parti en fin de 3e en EREA, où il a passé et réussi son CAP.
Comme il avait de bonnes bases, il a réussi à l’avoir.
Maintenant il travaille chez un artisan.
Mais moi, qu’est-ce que je vais faire l’an prochain si j’ai plus de prof d’atelier ? »« J’avais un copain qui a un handicap, il avait une AESH.
— Témoignage recueilli par la CGT Éduc’action
Elle a été mutée sur un autre collège, maintenant il n’a plus d’aide. Il est parti…
On nous dit que pour apprendre un métier, c’est mieux d’aller chez un patron,
trois semaines par mois et une au CFA…
On va avoir du mal à suivre les cours en alternance.
La SEGPA et l’EREA, c’était bien pour ça ! »