📊 Précarité et inégalités dans l’Éducation nationale
Analyse CGT Éduc’action 91 — Données DEPP 2025 (Siasp 7.1)
Le tableau 7.1 de la DEPP 2025 confirme la persistance d’un modèle profondément inégalitaire dans l’Éducation nationale.
Si les femmes représentent la majorité du corps enseignant et des métiers d’accompagnement, elles sont davantage exposées
au temps partiel subi et à la précarité contractuelle. Les chiffres révèlent des écarts structurels dans la répartition
du travail et des rémunérations.
Temps partiel femmes enseignants publics
Non-enseignants non titulaires à temps incomplet
Effectifs équivalents temps plein
Ce que montrent les chiffres
- Inégalités persistantes : les femmes sont deux fois plus nombreuses que les hommes à temps partiel (13,2 % vs 6,6 %).
- Non-titulariat massif : 284 414 non-titulaires dont 66,2 % à temps incomplet (0,65 ETP moyen).
- Dans le privé sous contrat, plus d’un cinquième (21,2 %) est à temps partiel, souvent subi.
- Les métiers du soin, du social et de l’accompagnement sont essentiels mais sous-payés et précarisés.
Un système défavorable aux femmes
Le système éducatif reproduit des inégalités de genre et de statut : temps partiels contraints, progressions ralenties, carrières hachées et précarité des non-titulaires.
En pratique, l’organisation du travail et des rémunérations creuse les écarts économiques et sociaux au détriment des femmes.
Les revendications de la CGT Éduc’action
- ✊ Titularisation immédiate des AESH, AED et contractuel·les avec statuts protecteurs.
- 💶 Augmentation générale des salaires et SMIC à 2 000 € brut minimum.
- ⚖️ Égalité professionnelle réelle : reconnaissance des temps partiels subis et revalorisation des métiers féminisés.
- 🏫 Créations massives de postes titulaires dans les services éducatifs, sociaux et de santé.
- 🕒 Réduction du temps de travail à 32 h sans perte de salaire.
Tableau DEPP — 7.1 Données de cadrage (Siasp 2025)
| Catégories | Femmes | Hommes | Ensemble | % TP/TI | EQTP |
|---|---|---|---|---|---|
| Enseignants du public | 537 179 | 217 219 | 754 398 | 11,3 % | 704 419 |
| Titulaires | 507 123 | 195 898 | 703 021 | 10,5 % | 664 588 |
| Contractuel·les | 30 056 | 21 321 | 51 377 | 22,1 % | 39 831 |
| Enseignants privé sous contrat | 104 669 | 35 467 | 140 136 | 21,2 % | 125 655 |
| Non-enseignants | 245 480 | 59 926 | 305 406 | 57,6 % | 222 407 |
| Non-titulaires | 169 180 | 36 180 | 205 360 | 80,3 % | 127 615 |
| Total Éducation nationale | 887 328 | 312 612 | 1 199 940 | 24,2 % | 1 052 481 |
Source : DEPP — Panorama statistique 2025 • Champ : France hors Mayotte • Données Siasp
✊ Conclusion CGT Éduc’action 91
La précarité et les inégalités ne sont pas une fatalité.
La CGT Éduc’action exige des statuts stables, des salaires dignes et une égalité professionnelle réelle pour toutes et tous.
✊ Revendications CGT Éduc’action 91
- +10 % de revalorisation immédiate pour tous.
- Retraite à 60 ans à taux plein.
- Indexation sur l’inflation et point d’indice à 6 €.
- Abrogation du “Pacte enseignant”.
- Titularisation des contractuel·les.
- Égalité femmes-hommes et revalorisation des métiers féminisés.