Austérité, souffrance au travail et casse du service public :
la CGT Éduc’action 91 alerte et mobilise
En ouverture de ce CSA-SD, nos pensées vont à notre collègue de Sanary-sur-Mer
agressée et blessée dans l’exercice de ses fonctions, à sa famille, à ses proches,
ainsi qu’à l’ensemble de la communauté éducative touchée.
La CGT Éduc’action 91 réaffirme sa solidarité envers tous les personnels et les élèves.
Un contexte d’austérité et de violences institutionnelles
Les choix budgétaires actuels poursuivent une politique d’austérité qui fragilise
l’École publique. La baisse des moyens, justifiée par la démographie,
se traduit concrètement par des suppressions de postes,
alors qu’elle aurait dû permettre d’abaisser les effectifs par classe.
Le refus de créer un statut de catégorie B pour les AESH,
la pression sur les personnels,
et la multiplication des dispositifs managériaux
aggravent la souffrance au travail.
Dans l’Essonne, la CGT Éduc’action 91 se mobilise également contre les
OQTF visant des élèves scolarisé·es
et pour la défense des collègues confronté·es à la précarité administrative,
conséquence directe des dysfonctionnements des services de l’État.
CSA-SD : des situations concrètes qui illustrent la casse du service public
Collège Eugène Delacroix – Draveil
Climat scolaire fortement dégradé, violences en augmentation,
conditions de travail très difficiles.
Faute de moyens suffisants en vie scolaire,
les enseignant·es et personnels administratifs
assurent des tours de surveillance dans la cour et les couloirs.
Les équipes pallient également les manquements du conseil départemental
en assurant elles-mêmes l’entretien des salles,
afin de permettre aux élèves de travailler dans des conditions dignes.
Collège Gérard Philipe – Massy
Situation comparable : surcharge de travail,
équipes épuisées,
recours massif au système D pour maintenir un fonctionnement minimal.
Les personnels alertent sur une dégradation continue
du climat scolaire et sur l’absence de réponses institutionnelles durables.
Collège Les Sablons
Établissement placé sous dispositif de type « collège en progrès »,
avec un sentiment de mise sous tutelle des équipes.
Démissions d’AESH, arrêts maladie,
élèves et personnels en grande difficulté,
violences aux abords de l’établissement.
Une réalité partagée dans le département
Fermetures de classes annoncées tardivement,
DHG écrêtées,
effectifs à plus de 25 ou 30 élèves par classe,
absence de remplacement des CPE, AED et personnels techniques.
Partout, les équipes compensent les manques de l’institution,
au prix de leur santé et de leur engagement.
Ce qui est présenté comme des difficultés locales
relève en réalité d’une politique nationale de casse du service public.
La souffrance au travail n’est pas individuelle : elle est organisée.
Construire la riposte collective
La CGT Éduc’action 91 soutient les grèves et mobilisations
en cours dans la région Île-de-France
et appelle à leur convergence,
notamment lors de la mobilisation régionale du 17 février.
Seul·e, on subit. Ensemble, on lutte. Ensemble, on gagne.
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